Ese día jueves fue un tanto
expectante, ya que, después de mucho tiempo por fin tendríamos nuestra
primera clase de “Estrategias de la Intervención” o “creatividad” como llaman al ramo los de
segundo año. Debo reconocer que al comenzar la clase no tenía muchas expectativas
en cuanto a esta asignatura, solo sabía que tenía que llevar una cámara y un distintivo algo original con mi nombre. Creía
que sería una asignatura más, pero debo reconocer que me lleve gratas sorpresas
a medida que avanzo la clase de introducción al ramo.
En un comienzo los profesores se presentaron y fotografiaron gran parte de la clase, se creó un ambiente muy ameno. Luego de una breve introducción al ramo comenzó nuestra primera actividad, consistía en realizar un triángulo en el cual debíamos escribir tres fortalezas o virtudes nuestras, uuffff nunca pensé que me costaría tanto llegar a esas tres palabras, no recuerdo haberme autodefinido o evaluado mis fortalezas, después de pensar un rato mis palabras fueron: autónoma, ya que, desde pequeña he realizado mis actividades sin mayor ayuda, sola me he enfrentado a desafíos, la segunda fue resiliente, este segunda palabra la elegí debido a siempre he salido victoriosa de experiencias adversas lo que me ha llevado a crecer como persona y por ultimo elegí la palabra alegría, debido a que mi postura ante la vida siempre es con una actitud alegre para así hacer del mundo un lugar más placentero para mí y la gente que me rodea.
Luego de ello tuvimos
que juntarnos con una persona del curso con la cual no nos conociéramos mucho,
mi compañera en esta oportunidad fue Elisa la cual me dio a conocer sus tres
fortalezas que era: Risueña, creativa y sociable, fue una buena oportunidad para interactuar con
ella y conocerla un poco más, después de
ello nos juntamos con otros dos compañeros, Felipe y Paula para conocernos un poco más yo les
presente las fortalezas de Elisa y ellas las mías, y ellos luego lo hicieron de
la misma forma, posterior a ello nos juntamos con otros grupos, ya éramos 12
persona, los cuales compartimos nuestra experiencia y teníamos que definirnos
como grupo, nos definimos como los “Dispersos churros de palta”, ya que éramos
un grupo muy disperso en cuanto pensamiento y fortalezas, el concepto de churros de palta surgió de la
humorada de mi compañero Ignacio.
Luego de ellos volvimos a entrar a la sala y cada grupo se presentó de una
forma muy lúdica, donde se generó un ambiente placentero, luego de ellos
volvimos a salir y nos fotografiamos lo que resto de la hora, fue una gran
instancia para compartir con el resto de mis compañeros.
Luego de esta primera experiencia en la asignatura creo que la mayor parte del
curso, por no decir tooodoo el curso se quedó con ganas de más, creo que esta primera clase no pudo
ser mejor ya que fue una instancia en la cual nos pudimos conocer de una forma
muy especial y lúdica.
